再美的想象,都要付诸实践

时间:2021-6-13 作者:qvyue

最近要讲课,教案和PPT都已经准备好。自认为,各方面的问题考虑的都很周密。可是,在试讲的时候漏洞百出,教学过程并没有想象中那么流畅。有的环节设计不合理,有的问题需要重新设定……

亲身实践就像一次小测试,目的就是及时的查缺补漏。

首先,环节要适度的删减。可以将动手实践课安排到课前,也可以将探究报告留到课下来完成。这样,呈现的主要部分就成了独自创作和小左合作。

其次,在评价环节呈现评价标准。这样,孩子们就可以参照标准用自己的话来表述。

最后,小组合作的分工要细致。

试讲的经历使我明白:任何事情,一定要亲身实践。

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