还是要读书

这次是真的读懂了苏霍姆林斯基说的“两套教学大纲”的意思。

第一套大纲是学生必须熟记和保持在记忆里的材料;

第二套大纲是为了学会准备的课外阅读材料和其他资料。

就是读懂教材，把教材需要熟记并长远保持在记忆里的知识整理出来，并为这些知识补充一些课外读物，这些“智力背景”越广阔，越有助于学生的识记。想要记住这些公式、规则、结论，他就必须阅读和思考许多不用识记的内容，这时阅读和学习紧密联系，多多思考，就能掌握教材的内容了。

所以只有教师的阅读量过大，才能给学生推荐相当的课外阅读材料，才能找到适合学生阅读的书籍，才能让学生的思维积极性高涨。