儿童礼仪—听课笔记

时间:2021-6-4 作者:qvyue
儿童礼仪—听课笔记
图片发自简书App

纪亚飞老师不愧是研究礼仪的专家,讲课的内容结构清晰,声音舒缓。这节有关儿童礼仪的课程,对于我来说,来得有点晚,在育儿育己的过程中,又发现了一个盲区–被忽视的教养教育。不过,相信一切都来得及。

礼仪专家-纪亚飞的课程《孩子八岁前必须要学的礼仪课》

中国曾经是礼仪之邦,今天的中国要想成为礼仪大国,要从孩子开始培养。

关于讲师:研究儿童礼仪十年,出版十本有关礼仪的书籍,是一个十岁男孩的母亲。

从小教孩子礼仪,可以让孩子自律 ,自信 ,彬彬礼, 落落大方。培养孩子能力感。

讲的内容:

1什么是儿童礼仪?
2儿童礼仪能带给孩子什么?
3什么时候学?
4如何学习儿童礼仪

一,什么是儿童礼仪:

礼仪教育,培养孩子品德 ,教养和心态。让孩子有尊重心,公正心, 感恩心和同理心。

每一个行为背后必有态度和想法。态度影响行为,行为影响幸福感。

举例子,在就餐前,孩子让长辈先动筷子。就是懂得“长着先 ,幼者后”长辈们会夸奖孩子,孩子的幸福感就比熊孩子们要高。熊孩子周围的眼光都是逃避,指责等,而一个彬彬有礼的孩子,收获的是更多的赞美和自信。

无节制的自由会让孩子陷入无助。面对不了解的事物时候,孩子和大人都需要引导和示范。

很多时候并不是孩子不懂,而是家长没有教,没有把这些行为规范给予孩子,践行到生活中去。

什么是对的,什么是错的。是孩子很需要了解的。孩子和我们一样渴望了解这个世界的规则,以便让自己变得更好。他们也需要看到目标和远方。让他们能掂掂脚尖能够得上。培养能力感。

礼仪教育能让孩子养心, 养正气。给他们播下行为的种子,播下规则的种子 。锻炼孩子独立生活的能力。

二,儿童礼仪能给孩子带来什么?

1,自信,

让孩子变得更有能力,受欢迎。

2,自我管理能力

把管理自己的潜力还给孩子。自律无比尊贵。他律比较脆弱,一旦离开他律环境可能放纵。

不仅告诉孩子怎么做,且告诉他们为什么这样做 ,比如不认真刷牙,长期看平板对牙齿,眼睛有哪些不可逆的伤害。让孩子体会自己管理自己的乐趣。让孩子掌控自己的行为,自信和自律在悄然增长。

3 道德修养

感恩心。多说“谢谢,您好,对不起”的孩子,有更好的人缘。

语言反作用在行为行动上,语言和行动是双向影响的。 学儿童礼仪的孩子更受欢迎 ,也有更多的快乐。

幸福感的源泉是人和人之间的关系。

三,什么时候学?八岁之前

八岁之前是生活习惯 学习习惯养成的关键时期。

语言表达结构,第一次就把事情做对做好。比如,见面打招呼,互动之前称呼名字,简单的见面告别礼仪等。

是养成好习惯容易呢, 还是改掉坏习惯容易呢?

八岁之前的可塑性特别强。言传不如身教。父母做好示范。

礼仪不是哗众取宠 更不是表演。礼仪是教养和修养

四,怎么学儿童礼仪?

看亚飞老师的书籍, 里面有不少礼仪故事。还有给孩子的图画书籍。可以选择和参考

给孩子权利 ,信任他们。告诉他们为什么要这样做,比如为什么不能玩平板电脑太久

要孩子自己承担后果。

要孩子参加当地的礼仪课堂

身教的力量大于言传。营造讲礼仪的家风和家族传统。

总结:礼仪不会束缚孩子的天性, 而是让孩子从严谨的自律中获得成长

不仅要学礼仪,更要做礼仪。说到容易,做到不容易。知道红灯停绿灯行,但是要做到一辈子不闯红灯,不容易。

教孩子学习礼仪,是教孩子学会尊重他人,做一个受欢迎的人。

礼仪修身 ,内外兼修会产生自愿的行为, 让人生更美好。

为人父母引人为傲的是,孩子的家教和修养。


问题环节:

1.尽量避免当众说教,因为在说教过程中,大脑会屏蔽接受这类信息

2.当众不太适合做教育。晚上做总结和回顾

3.孩子做的正确的事情,表扬具体的事情。错误的地方及时指出并给予适当批评。

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